26年WH小学教育本科优秀传统文化融入小学英语教学的现状及策略研究14.29-AI1.97(20158字).docx

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I摘要在全球化的进程中以及文化交流不断的加深之下，基础教育阶段的外语课程已经走出原来的语言技能培养的束缚，成了传承民族传统文化、塑造文化认同的阵地。尤其在小学英语教学过程中，该环节不但是培养学生初步的外语能力，也是培养学生的中华优秀传统文化意识，增强其跨文化交际能力的重要阶段。目前，小学英语课堂文化内涵的融入还存在着很多需要解决的问题。教材内容大多存在碎片化的倾向，缺少系统性的整合；部分教师对于文化背景的解读能力欠缺；学生也不能将所学的知识应用到具体的文化表达情境当中。本文就怎样提高小学英语教学中中华优秀传统文化元素的渗透...

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