26年WH小学教育（专升本） 小学班级管理中家校沟通的策略研究——以保定市X小学为例8.16-AI7.29(19543字).docx

I摘 要随着家庭和学校协同育人的理念不断深入，小学班级管理中家校沟通的质量对于学生全面发展起着重要的作用。本文以保定市 X 小学为研究对象，采用文献研究法、问卷调查法和访谈法对小学班级管理中的家校沟通现状、问题以及相应的优化策略进行了系统的分析。研究先整理出家校沟通的有关理论及研究进展，在此基础上从沟通认知、内容、频率、方式和效果这五个方面，对保定市 X 小学教师与家长进行了实证调查。调查发现该学校家校沟通存在如下明显的问题。双方认知局限于学业反馈，缺乏深层次协同育人意识；沟通内容单一，忽视心理健康与兴趣爱好；沟通频率低，缺乏...