I保定理工学院本科毕业论文摘 要在双减政策实施之后，科学地设计小学语文作业并进行高效落实，成为提高教育教学质量、培养学生综合素养的主要方式。本文选择保定市 X 小学作为研究对象，利用问卷调查和半结构化访谈的方法，对教师进行作业设计的思路、作业内容和形式、学生完成作业的效果、家校合作的情况进行了整理和分析。分析表明，该校目前的语文作业在内容上比较单一，没有充分考虑到学生的差异来进行分层设计。作业形式主要还是局限于书面书写，缺少趣味性和探究性。作业批改反馈不够及时，针对性也有不足，无法有效调动学生自主完成作业的意愿和参与的积极性。...
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