26年WH心理学 初中生学业浮力与考试焦虑的关系——积极应对方式的中介作用23.77-AI32.05_1-约16162字符.docx

III摘 要本文研究初中生学业浮力、积极应对方式以及考试焦虑三者的关系，并找出积极应对方式是中介变量。使用学业浮力量表（ABS）、多维考试焦虑量表（MTAS）以及简易应对方式问卷（SCSQ）的积极应对维度对 420 名初一、初二的学生做了线上问卷调查。使用 SPSS 27.0 以及 PROCESS v4.1 插件来对实验的数据加以处理发现：1）初中生学业浮力属于中等偏高水平（M=3.52，SD=0.68），积极应对方式属中等水平（M=3.15，SD=0.72），考试焦虑属于中等偏低程度（M=2.87，SD=0.81）。2）学业浮力同考试焦虑 是 负 相 关 的 （ r=-0.43 ， p ＜ 0.01 ） ， ...