26年WH小学教育（专升本） 小学第二学段数学生活化教学的策略研究——以衡水市X小学为例11.73-AI13.14(20681字).docx

I摘 要目前数学生活化教学是连接数学知识与生活实际的重要方式，可以促进学生对数学知识的本质理解，提高学生的数学核心素养。该种教学方式可以满足学生由具体思维向抽象思维过渡的认知需要，使学生体会到数学的实用性，也是落实 2022 版义务教育数学课程标准的要求。大多数教师都认识到其重要意义，但是在具体的理解上还存在着许多偏差，实际的教学中很难真正地落实。本文主要针对小学第二学段数学生活化教学的问题及对策进行研究，以衡水市 X 小学为研究对象，采用文献法、问卷调查法、访谈法，对小学第二学段数学生活化教学现状进行调查。经过研究发现：教师认知...