BDLGXY 本科毕业论文I摘 要文言文作为中华优秀传统文化的重要载体，蕴含着丰富的审美价值，在培养学生审美能力、传承传统文化方面具有独特作用。本研究以秦皇岛市 A 小学为研究个案，采用问卷调查、访谈法和课堂观察等研究方法，从美育视域出发，系统考察该校文言文教学中美育渗透的现状，深入分析存在的问题，并提出针对性的改进策略。研究发现，当前小学文言文教学在美育渗透方面存在诸多不足。超过半数学生对文言文学习缺乏兴趣，审美感知能力整体处于较低水平，六成以上学生难以感受到文言文的审美价值；学生审美体验浅表化，情感共鸣能力较弱，审美创造活动严重...
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