26年WH物理学(应用型) 利用案例分析的中学物理课堂教学技能提升9.3-AI10.4-约26338字符.docx

I摘 要面对新时代基础教育改革对教师队伍提出的更高要求，如何有效提升中学物理教师的课堂教学技能？这个问题已成为教师教育领域的重要议题。本研究以文献研究法与案例分析为研究方法。首先利用文献研究法，条理清晰地梳理了教学技能的内涵、结构、相关理论及现有的提升模式。然后结合中学物理学科的教学特点，构建了“教师课堂教学技能呈现”“学生学习表现”二维度案例分析框架。在案例分析法的运用过程中，笔者以“未来学堂——中小学教学案例库”为案例来源，从中选取了《牛顿第一定律》这节典型的课堂实录，依托案例分析框架，对课堂教学中的导入、提问、讲解及实...