BDLGXY 本科毕业论文I摘 要在核心素养背景下，小学英语阅读教学是提高小学生语言能力、文化意识、思维品质以及学习能力的有效方式，也是他们获取语言知识，提高对文化的理解和认识的有效渠道。但是目前小学英语阅读教学中依然存在着重视词汇语法的教学而忽视文章所蕴含的内容的理解，重视知识的传授而忽视对学生思维的培养，重视应试技能的培养而忽视文化熏陶的现象，与核心素养的要求背道而驰。本文选取石家庄市 X 小学作为研究个案，运用文献研究法、问卷调查法、访谈法以及课堂观察法对其英语阅读教学落实核心素养的情况进行调研，在分析存在问题及其原因的基础上...
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