26年WH英语聚焦读者意识的高中英语应用文写作教学实践研究——以天津市某中学高一学生为例1.71-AI15.77-约82395字符.docx

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1摘要在英语应用文写作中，读者意识是衡量作者能否实现有效沟通的关键能力。然而，目前高中英语写作教学对这个问题的重视程度还远远不够，学生也普遍存在理解容易但落实困难的情况，而且相关的实证研究也比较少，没有形成系统的研究体系。本研究特意选择了天津市一所重点中学的高一学生作为研究对象，共 102 名学生和 3 名英语教师参与了此次调查，并通过问卷调查、教师访谈以及习作分析这三种方法，对高一学生读者意识的现状做了一次系统的调查。调查结果显示，学生在读者意识的认知水平上表现良好，表明他们知道在写作时需要考虑读者；然而，写作分析显示，学生...

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