26年WH心理学一般语言词汇与数学概念词汇图文加工特征的比较6.22-AI13.22_1-约17971字符.docx

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IHBSFDX 本科生毕业论文（设计）摘要语言信息在数学认知中的作用是认知心理学领域一直关注的重要问题，目前已有研究证实语言各维度信息与数学不同任务之间有不同程度的相关，但以往研究大都将“语言”视为同质性整体，较少区分一般语言词汇与数学概念词汇的加工差异，更未系统考察不同呈现形式对两类词汇加工机制的调制作用。而且，在不同呈现形式下，不同类型词汇的认知加工机制不同。本研究以双编码理论与具身认知理论为框架，探讨不同呈现形式下一般语言词汇和数学概念词汇加工机制的差异。对这一问题的探讨，将有助于从语义信息层面揭示语言在数学认知中的作用。...

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