26年WH美术学新课程标准下初中美术课堂示范教学的优化策略——以黑白木刻课程为例6.01-AI15.49_1-约10551字符.docx

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II摘要2022 年版《义务教育艺术课程标准》提出美术教学要以核心素养为导向，加强实践体验，注重直观演示，让学生在动手制作过程中获得美的感受、艺术表现以及文化的理解等。黑白木刻具有手工性质、艺术特点及文化价值等特征，在初中阶段美术课堂上开展黑白木刻教学十分契合新课标要求。本文以笔者在临西县第六中学初一进行顶岗实习时所教授的黑白木刻作为研究内容，根据县域初中学情及课堂示范教学情况，分析目前示范教学存在的问题如节奏不当、无层次划分、技法与创作相脱离、忽视学生安全等，并提出“分步拆解、问题导向、分层适配、创作融合、安全贯穿”的解决方案...

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