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1摘要全面抗战爆发后，因真如校区被毁，暨南大学被迫迁入上海租界，面临着校址漂泊、生源锐减和办学经费匮乏三大困境。面对危机，暨南大学在校长何炳松带领下采取一系列应对措施。太平洋战争爆发后，学校内迁福建建阳，结束了长达四年上海“孤岛”的漂泊生涯；在招生方面，暨南大学展现出作为国立学校的一般性与侨校的特殊性，并且积极响应教育部与侨务委员会政策，采用贷金、公费制度与救济金等一系列措施保障学生就学；在经费筹措方面，暨南大学则是通过争取拨款、强化内部管理、开展生产自救等方式维持教学运转。通过上述举措，暨南大学维系华侨教育血脉，孕育大批...

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