26年WH计算机科学与技术本科核心素养导向下初中信息科技课堂的探究式教学策略研究11.13-AI-约15790字符(16098字).docx

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I摘要核心素养导向下初中信息科技课堂的探究式教学策略研究摘要2022 版义务教育课程标准将信息技术学科调整为信息科技，明确以信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四大核心素养为学科育人核心目标。探究式教学作为契合学科实践性、创新性特点的教学模式，是核心素养落地课堂的关键载体。但当前初中信息科技课堂中，探究式教学普遍存在实施频次低、流于形式、与核心素养衔接不足等问题，难以发挥育人价值。本研究采用文献研究法、访谈法，系统梳理相关概念与理论基础，调研一线教学现状，梳理当前探究式教学实施中的核心问题，针对性提出优化策略，设...

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