26年WH生物科学 聚焦科学思维培养的初中生物学SSI教学案例开发12.99-AI18.72-约20237字符.docx

I摘 要社会性科学议题（SSI）因其兼具科学性与社会性的特征，为培养学生科学思维提供了真实的问题情境。然而，当前初中生物学教学中尚缺乏系统聚焦科学思维培养的SSI 教学案例。本研究以冀少版八年级下册生物学教材为载体，综合运用文献研究法、问卷调查法与案例研究法，在梳理国内外科学思维与 SSI 教学研究进展的基础上，分析 SSI 教学培养初中生科学思维的可行性，调查一线教学现状，并依据课程标准契合、学生认知适配、科学思维导向三项原则，开发了“转基因技术的安全性”与“克隆技术的伦理争议”两个典型 SSI 教学案例。每个案例均包含明确的教学目标、重...