I摘 要在教育数字化转型以及《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》的政策指引下，人工智能（AI）为课程教学改革提供了全新路径。《现代生物技术》是生物类专业的核心基础课，它的特点就是理论性和实践性两者兼顾。但是从目前的实际教学情况看，这门课程仍然存在一些比较突出的问题，例如教学模式固化、考核方式单一、内容衔接滞后、实践资源匮乏等，导致该课程难以满足当前社会对创新型人才的培养需求。基于这样的情况，本文尝试借助 AI 在可视化、数据处理方面的优势，从四个方向开展教学改革工作，分别是建设课程的智慧资源库、调整原有的教学模式、构建更加多元性...
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