26年WH终稿小班幼儿在角色游戏中语言表达能力的调查研究——以唐山市Z幼儿园为例(16833字).docx

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III摘要语言表达能力是 3-4 岁小班幼儿社会性发展和认知发展的基础，角色游戏是小班幼儿语言表达的主要途径，对小班幼儿语言能力的发展和社会化起着重要的作用。本文用文献综述法、观察法、访谈法，以小班幼儿为研究对象，对小班幼儿在角色游戏中语言表达能力进行系统的探究，主要从小班幼儿角色游戏中语言表达能力的现状、存在的问题以及影响因素入手，进而提出相应的指导策略。研究表明，在角色游戏中，小班幼儿的表达方式还处在初阶，多为语义表达简单、语法使用杂乱、发音不清、语言能力欠缺。目前小班幼儿语言表达能力问题主要表现在语言表达主动性差、语言表达...

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