26年WH书法学微课辅助示范教学在高中书法课堂的实践研究4.99-AI13.5-约10263字符.doc

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I摘要摘要在信息技术与基础教育深度融合的这个大背景下，传统的书法教学面临着一系列现实问题，比较突出的两个方面是示范形式过于单一以及学生参与程度明显不足；为了把教学效果真正优化起来，本研究引入了微课这种技术手段，并在此基础上构建出了一个“微课辅助示范教学”的模式。在具体操作层面，研究围绕几个关键环节来设计教学流程，一是有针对性地选取优质微课资源，二是合理呈现示范内容，三是安排互动练习的环节，四是建立反馈评价的机制；随后把这些设计放到高中书法课堂当中去开展实际的教学应用。研究结果能够说明两方面的情况，一方面，微课辅助下的示范教...

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