I摘 要在我们当今社会的教育改革中，“双减”政策已经成为了推动小学教育高质量发展的关键推动部分。这一政策的主要目标是缓解学生面临的沉重课业压力还有辅导班的负担，以此来打造一个促进学生全面成长的环境。但是如果想要实现“双减”政策的话，绝不仅是学校自己的责任，家庭和学校需要手拉手地共同往前走，一起为孩子的成长提供全方位的引导。本研究主要以 B 市 Y 小学为调查对象，通过问卷法和文献分析法以及访谈法的调查与分析来揭示当前家校共育中存在的很多问题，并且有针对性地对这些问题提出改进措施，本研究希望为打造更加科学高效的小学家校共育模式提...
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