25年CH小学教育-小学中段语文略读课文教学现状及策略研究-约36006字符终稿.docx

摘 要：小学阶段的是学生良好习惯培养的重要时期，由于社会经济的不断发展，社会对个体信息的获取、处理以及利用提出了更高的要求。略读课文作为课内阅读教学中的一种课文类型，对学生的阅读能力则提升具有不可忽视的作用。但在一线教学中教师还未较好的掌握这类课型。本文在引言部分梳理了略读课文现有的研究成果与不足，明确本次研究将运用的研究方法。第一部分阐述了略读课文的相关概念，略读课文是指在部编版语文教材中带*号的课文。此外，还确定了本次研究的理论基础。第二部分对略读课文进行了分析，明确略读课文特点以及本身的价值。第三部分在挖掘略读课文的定...