25年CH教育技术学-基于Nvivo的师范生信息技术学科核心素养质性分析+匿名稿-约18719字符终稿.docx

1摘 要高等院校的师范生是构建未来基础教育领域教师行业的重要组成部分，其素养水平将会直接关乎到目前基础教育改革的稳步前进。因此，培养师范生核心素养，是现代阶段高等教育的主要任务之一。在多种因素的相互影响下，目前，我们国家对于师范生核心素养培养的中还存在着一些问题，在未来需要采取多种手段和方式进行优化和提高。本研究通过对信息技术学科核心素养研究现状、概念以及相关研究背景进行分析，提出信息技术学科核心素养的质性分析方案；以*****教育技术学和计算机（师范）本科生为调查对象，通过调查问卷，对其信息技术学科核心素养水平进行评价与分析；根...