25年CH小学教育-小学道德与法治课程中环保意识的培养策略研究-约15421字符终稿.docx

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I摘要在小学道德与法治课程体系里，学生环保意识的培养不仅具有重要地位，而且对于推动学生的全面发展以及社会的可持续发展具备双重价值，即有助于学生树立生态文明价值观，也能为社会储备具有环保意识的未来建设者。本研究综合运用文献研究法梳理相关理论与成果，借助问卷调查法收集学生环保知识认知、环保意识以及环保行为实践数据，通过教师访谈了解教学现状，发现存在教学内容浮于表面、教学方法单一、教学实践活动匮乏以及家校合作不足等问题。基于建构主义学习理论关于儿童通过与环境互动主动建构认知的观点，以及社会学习理论所强调的儿童通过观察、模仿和强化...

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