25年CH教育技术学-核心素养视角下信息科技课程教学设计研究-约18179字符.doc

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摘要：随着智能技术、信息社会的飞速发展，培养学科核心素养逐渐成为了教育领域的热点话题。本论文以《义务教育信息科技课程标准（2022 年版）》为导向，对信息科技核心素养进行概念界定，结合当下的信息科技课程教学现状，总结出基于核心素养培养的信息科技课教学设计一般流程。选取了《信息的安全与保护》《制作形状补间动画》作为教学案例进行教学设计并实施教学。通过对学生问卷调查和师生访谈结果进行总结分析，证实了相较于传统的教学设计，核心素养视角下的教学设计模式能够更有效地提升学生自主学习能力和合作探究能力，也能更好地培养学生信息科技核心素养。...

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