1摘 要：语言作为人们日常生活中最重要的一种沟通方式，有口头语言和肢体语言。在日常的数学教学活动中，教师使用更多的是口头语言，而忽略了肢体语言的重要性。肢体语言作为一种教学辅助手段，具有重要作用。它不仅能激发学生学习的积极性，对调节课堂氛围与节奏、增强学生的记忆力也有着不错的效果。因此，如何将肢体语言这一重要的教学手段运用到小学数学教学活动中，一直困扰着各位数学教师。文章将从研究目的及意义、概念与分类、在小学数学中的作用、实例分析、效果分析五方面进行探究。关键词:肢体语言；小学教学；教学手段；肢体语言The application of body...
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