25年CH学前教育 幼儿园大班户外自主游戏教师支持研究——以景洪市幼儿园为例-约12628字符.docx

1摘 要：本研究以景洪市幼儿园大班为研究对象，探讨教师在户外自主游戏中的支持行为及其优化策略。通过文献研究、观察法、问卷调查和访谈法，分析当前教师在户外自主游戏中存在的支持不足、干预过度、策略单一等问题，并从教师理念、专业能力、环境资源等方面剖析影响因素。在此基础上，提出针对大班幼儿发展特点的教师支持策略，包括基于观察的支持时机判断、差异化支持方式、环境与材料优化等，以提升户外自主游戏的教育价值，促进幼儿在身体、认知、社会性等方面的全面发展，为幼儿园教师实践提供参考。关键词：户外自主游戏；教师支持；大班幼儿；支持策略；景洪市...