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25年CH教育学 教育领导者在大模型价值对齐中的角色定位及其实现-约13457字符.docx

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[摘 要] 在大模型技术深度嵌入教育场景,思考如何准确定位教育领导者在大模型价值对齐中的定位,是促进教育治理现代化的必然要求,在角色定位上从道义逻辑上工具理性回归育人本位,到治理逻辑上科层管理转向敏捷治理,再到发展逻辑上被动适应转向主动引领。为促进人机协同育人,教育领导者要承担多重角色,价值守护者与理念诠释者、系统架构者与敏捷治理者、伦理审查者与风险控制者、学习共创者与生态连接者,与角色匹配确立价值共识并贯穿组织话语体系,设计兼顾原则底线与动态弹性的治理结构,建立常态化风险识别与伦理评估机制,促进内部学习与外部协作生态建设的四...

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