25年CH学前教育-幼儿园大班家园共育中存在的问题及改进措施分析-约18155字符.docx

摘 要家庭教育是学前教育的前提，幼儿园教育是学前教育的重要组成部分，两者相互作用并共同影响着学前教育。幼儿 3-6 岁的发展是迅速且至关重要的，这一发展阶段能促进幼儿身体的发育、规则意识的养成、个性的形成、学习掌握能力的发展、人际交往能力的拓展、创造力的发展，而这些都需要良好的家庭教育和幼儿园教育。本文以昆明市五华区宝乐顺幼儿园大班（3 个班级，86 名幼儿）为研究对象，通过文献研究法、问卷调查法、访谈法及观察法，系统探究其家园共育现状。分析在教育过程中所出现的问题，进而找到促进家园家园共育发展的有效策略，旨在促进家园协同幼儿园教...