25年CH学前教育-中班幼儿在体育游戏中合作行为的现状研究——以D幼儿园为例-约14136字符.docx

I摘 要《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿教育的关键是促进幼儿身心全面健康发展。幼儿体育游戏既能增强幼儿体质并锻炼幼儿意志，其中的合作行为还可以推动幼儿社会性的发展。中班幼儿有一定规则意识和社交能力，培养中班幼儿在体育游戏里的合作行为是十分必要的，有助于其提升社交能力。然而，目前中班体育游戏在幼儿合作的引导与发展上仍然存在问题需要解决，以落实纲要，促进幼儿全面发展。为观察中班幼儿在体育游戏中的合作行为的发展现状，笔者进入 D 幼儿园，以 3 个中班幼儿为对象，采用文献法、观察法、访谈法以及案例分析法，用自制观察表记录幼儿在老师组...