摘 要:古诗词教学不仅是语文学科中不可忽略的，并且是一大教学重点。但在学院组织的实习与研习期间，笔者有注意到在古诗词的教学上，小学语文教师更多是把重心放在背诵默写和翻译上，课堂形式单一。本文围绕情境创设去开展，分析目前古诗词教学的教学现状，重点为小学古诗词教学情境创设给出建议，并设计以五种类型情境为基础的学案。关键词: 小学古诗词；情境教学；教学情境创设Research on the Creation of Teaching Situation of ancient poetry in primary schoolAuthor:Chen Xuechun Supervisor：Professor Li Weishi(College of Elementary E...
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