25年CH小学教育-“双减政策”下小学数学课堂教学中的问题及应对策略——以威海市文登区河南小学为例-约16222字符.doc

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test摘要百年大计，教育为本。随着当今时代的飞速发展与不断进步，课堂教育教学也在不断改革适应社会发展。在“双减”背景下，课堂教学质量的提升面临着较大的挑战。立足于教学实践，对威海地区小学数学教学有效性的现状进行调查研究。为更好的了解威海地区小学数学教学的现状，结合在河南小学的教学实践研究，对威海市文登区河南小学展开调查，调查问卷主要内容包括教师课堂教学方式、教师教学手段、作业设计等问题。通过对该小学的调查发现存在教学方式缺乏丰富性、作业设计、教学评价方式单一等问题。并提出采用多样化教学方法与手段，作业设计一数学核心素养为导向...

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