25年CH应用心理学-青少年非自杀性自伤和学业压力的关系-约16742字符.docx

I摘 要目的：调查初中生学业压力的来源和及其与非自杀性自伤的关系。方法：采用问卷调查法对张家口市宣化三中的 192 名学生进行调查，之后利用 SPSS 进行分析。结果：学业压力的来源分别为年级，父亲的文化程度及职业，母亲的文化程度，但是学业压力与性别，生源地，母亲的职业关系不大。初中生的非自杀性自伤和学业压力关系显著，影响初中生非自杀性自伤的学业压力因素分别为：来自父母和老师的压力、来自排名的压力、来自周围环境的压力、还有来自其他方面的压力。结论：初中生学业压力在年级、父亲的文化程度及职业，母亲的文化程度上均存在显著差异。学习压力与...