25年CH小学教育-小学高年级语文自主阅读教学的问题与对策研究-约13890字符.docx

I摘 要近年来，随着基础教育课程改革的深化，语文教学逐渐从知识灌输转向核心素养培养，自主阅读能力成为小学高年级学生语文学习的重要目标。然而，当前语文课堂仍存在教师主导过度、学生阅读兴趣不足、教学方法单一等问题，导致学生自主阅读习惯难以形成，阅读深度和广度受限。在此背景下，探索小学高年级语文自主阅读教学的有效路径，对提升学生语文综合素养、适应终身学习需求具有重要意义。本研究以小学高年级语文自主阅读教学为切入点，采用文献研究法梳理国内外相关理论，结合问卷调查法、访谈法对 3 所小学的师生进行了实证分析。问卷调查选取了 428 名学生...