25年CH小学教育-“双减”政策下小学教师的工作压力及应对研究-约21214字符.docx

摘 要: 小学教师是落实科教兴国和人才强国战略的重要因素，加强教师队伍的建设是历史的必然趋势。随着“双减”政策的出台，小学教师形成了较重的工作压力，这势必会影响教师的工作体验和专业发展。因此，本研究采用访谈法何案例分析法对“双减”政策下小学教师工作压力进行考察，分析工作压力产生的原因，并从政策、社会、学校、学生及个人层面提出纾解“双减”政策下小学教师工作压力的建议。关键词: “双减政策”；小学教师；工作压力Research on work pressure and coping of primary school teachers under the "double reduction" policyAuthor:Li...