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25年CH小学教育 小学语文单元整体教学优化策略研究-约18924字符.docx

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摘 要随着新课改的深化,单元整体教学成为小学语文教学改革的重要方向。本研究综合运用了文献研究法、问卷调查法与访谈法对小学语文单元整体教学现状展开调查。经研究发现单元整体教学中存在教师对单元整体教学存在认知不足、目标模糊、内容整合不当以及评价单一等问题,存在这些问题的原因有教师对单元整体教学缺乏系统学习,教师的教学目标设计缺乏系统性,教师对课型功能理解不足,以及教师的教学评价体系较单一。针对以上原因本研究提出了四个方面的改进策略:一是学校需加强教师培训,促进理论系统学习;二是强化目标意识,提升教学设计系统性;三是加强课型统筹与...

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