25年CH学前教育-区域活动中幼儿同伴冲突解决的指导策略探究-约18047字符.doc

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摘要区域活动是幼儿社会性发展的重要场景，同伴冲突的解决直接影响其亲社会行为、情绪管理及人际交往能力的发展。科学有效的冲突解决策略不仅能促进幼儿社会适应能力，还能为其未来发展奠定基础。然而，当前区域活动中，幼儿同伴冲突频发，主要源于资源争夺、空间不足、观念差异及规则意识薄弱等因素，亟需教师采取针对性指导策略。本研究采用文献法、观察法及案例分析法，深入探究区域活动中幼儿同伴冲突存在教师指导效能弱化、环境支持系统缺位、幼儿合作与沟通能力欠缺以及幼儿自我中心化突出等四个维度的困境，在分析原因的基础上提出了增强教师专业支持能力、提供...

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