25年CH小学教育-家校合作；父母参与；学业成绩；终稿-约21427字符.docx

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I家校合作对小学生学业成绩的影响研究杨小梅（教育科学学院，小学教育，2021 级小学教育 1 班，20214915148）摘要：家校合作作为一种以沟通为基础，家庭与学校相互配合、协同育人的教育形式。在教育过程中发挥关键作用，对培养学生良好行为习惯，促进社会情感发展，提升学业成绩等方面均有显著影响。本研究选取兴义市 Y 小学低、中、高三个学段的学生作为研究对象，采用分层随机抽样方式，从各学段抽取两个班的小学生进行有效问卷调查，并对四名教师进行访谈。运用统计分析法进行描述性统计，以计算学生平均分成绩为依据，深入探讨家校合作与小学生学业成绩之间的内...

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