25年CH思想政治教育 “大思政”格局下道德修养融入高校课程思政的调查研究——以兴义民族师范学院为例(终)-约26634字符.docx

I“大思政”格局下道德修养融入高校课程思政的调查研究——以 XYMZSFXY 为例帅远莲（政治与历史学院，思想政治教育，2021 级，20214013129）摘要：构建“大思政”格局是对高校如何培养人的基本要求。课程思政是高校把思想政治工作贯穿教育教学全过程，落实立德树人根本任务的重要战略举措。道德修养是课程思政中的重要部分，并包括社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德四个方面。基于道德修养分类，对不同学科门类学生进行调查。研究结果表明，调查对象在教师，学生，课程层面已取得成效，但也存在社会公德教育深度不足；职业道德教育内容碎片化；家庭美德融入方式...