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25年CH社会工作 笔者:我们可以再详细讨论一下你在支教过程中的服务状况。你负责教什么?或者你在为这个工作做什么?你们可以探讨课程付出了哪些准备吗?A01:我在支教过程中教授的是地理和人。在活动开始之前,我们需要处理人文交际关系。准备备课,之后根据他们的情况进行调整。根据需求准备课程内容。终稿-约110984字符.docx

25年CH社会工作 笔者:我们可以再详细讨论一下你在支教过程中的服务状况。你负责教什么?或者你在为这个工作做什么?你们可以探讨课程付出了哪些准备吗?A01:我在支教过程中教授的是地理和人。在活动开始之前,我们需要处理人文交际关系。准备备课,之后根据他们的情况进行调整。根据需求准备课程内容。终稿-约110984字符.docx_第1页
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25年CH社会工作 笔者:我们可以再详细讨论一下你在支教过程中的服务状况。你负责教什么?或者你在为这个工作做什么?你们可以探讨课程付出了哪些准备吗?A01:我在支教过程中教授的是地理和人。在活动开始之前,我们需要处理人文交际关系。准备备课,之后根据他们的情况进行调整。根据需求准备课程内容。终稿-约110984字符.docx_第2页
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25年CH社会工作 笔者:我们可以再详细讨论一下你在支教过程中的服务状况。你负责教什么?或者你在为这个工作做什么?你们可以探讨课程付出了哪些准备吗?A01:我在支教过程中教授的是地理和人。在活动开始之前,我们需要处理人文交际关系。准备备课,之后根据他们的情况进行调整。根据需求准备课程内容。终稿-约110984字符.docx_第4页
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25年CH社会工作 笔者:我们可以再详细讨论一下你在支教过程中的服务状况。你负责教什么?或者你在为这个工作做什么?你们可以探讨课程付出了哪些准备吗?A01:我在支教过程中教授的是地理和人。在活动开始之前,我们需要处理人文交际关系。准备备课,之后根据他们的情况进行调整。根据需求准备课程内容。终稿-约110984字符.docx_第5页
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25年CH社会工作 笔者:我们可以再详细讨论一下你在支教过程中的服务状况。你负责教什么?或者你在为这个工作做什么?你们可以探讨课程付出了哪些准备吗?A01:我在支教过程中教授的是地理和人。在活动开始之前,我们需要处理人文交际关系。准备备课,之后根据他们的情况进行调整。根据需求准备课程内容。终稿-约110984字符.docx_第6页
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25年CH社会工作 笔者:我们可以再详细讨论一下你在支教过程中的服务状况。你负责教什么?或者你在为这个工作做什么?你们可以探讨课程付出了哪些准备吗?A01:我在支教过程中教授的是地理和人。在活动开始之前,我们需要处理人文交际关系。准备备课,之后根据他们的情况进行调整。根据需求准备课程内容。终稿-约110984字符.docx_第8页
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会对他进行评价。我认为需要对课程内容进行调整,这也是我们需要完成的任务。备课过程中的主要活动。当时有一个教研组,需要通过教研组进行管理。讲课非常必要。笔者:你们的课程是由教研组商量讨论还是你们自己选择?A01:我们自行选择,并通过教研组的考评。笔者:你们上课之前也是通过了类似小组的评估吗?教材是先通过他们的审核,然后你才能给他们上课吗?A01:是的。先进行试课,之后再进行讲课。笔者:你们如何设计这个课程?A01:最初我们得到的情报是他们都是这样。初中和小学的学生,为了让他们更加明白。我们的课程结合了中小学地理的深度。我们到当地后会根...

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25年CH社会工作 笔者:我们可以再详细讨论一下你在支教过程中的服务状况。你负责教什么?或者你在为这个工作做什么?你们可以探讨课程付出了哪些准备吗?A01:我在支教过程中教授的是地理和人。在活动开始之前,我们需要处理人文交际关系。准备备课,之后根据他们的情况进行调整。根据需求准备课程内容。终稿-约110984字符.docx

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