25年CH汉语国际教育 论情境教学法在对外汉语中级口语课教学中的应用研究-成教-约14150字符.pdf

I摘要本文主要针对情境教学法在对外汉语中级口语课教学中的应用，旨在探索其提升教学效果的可行路径。首先梳理了情境教学法的理论基础及其真实性、直观性、交际性特点与应用原则。本文结合教学案例，详细分析了情境教学法在教学前期分析和教学设计方案中的具体应用过程。研究发现，情境教学法能有效激发学生兴趣、增加语言输出、提升口语表达的流利度与准确性。然而，实践过程中也反映出教师对学生语言水平差异考量不足、学生主体地位体现不够充分、语言交际能力培养有待深化等问题。基于此，本研究提出了以下针对性教学建议：（1）充分考虑并精准评估学生语言水平，实施...