I摘要近年来，随着社会经济发展，人们对学前教育也越来越重视，幼儿园活动游戏化是当下学前教育的重要工作之一，为此，本研究以陈鹤琴“活教育”思想为视角，聚焦幼儿园游戏活动的设计与实践，探讨如何通过本土化的教育思想来优化幼儿游戏活动。本研究运用了文献法、案例分析法和访谈法展开调查。通过文献分析了“活教育”在国内外游戏活动教育的研究现状，以连云港市 X 幼儿园为个案，凭借实习生的身份，在“活教育”的目的论、课程论和教学论视角下，进行案例和访谈分析，总结了 X 园游戏活动的现状与问题，再针对其不足，提出对策与建议。研究发现，“活教育”思...
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