25年CH 学前教育师范生数字教学资源使用的现状调查-约17624字符.docx

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I摘要当下，我国已经进入信息化 2.0 时代，信息技术、人工智能等诸多领域正快速发展，教育领域向着信息化转型的速度也越来越快。学前教育师范生这一群体，毕业后大部分都要投身教育事业，师范生使用数字教学资源的能力，不仅能够反映其专业学习的效果也关系到未来的教学质量，因此掌握这一项技能对于师范生来说至关重要，本研究的目的是了解学前教育师范生使用数字教学资源的真实情况，找出问题并提出解决方法，帮助师范生更好地利用这些资源。本研究选取 Z 高校学前教育专业大四学生，使用问卷调查和访谈这两种方法，从获取的途径、使用的偏好、需求程度和满意状...

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