25年CH 学前教育-6岁幼儿参加兴趣班现状的调查研究-约18247字符.docx

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1摘要伴随着社会发展及家长教育观念的调整，幼儿参加兴趣班已属普遍现象，幼儿优质兴趣的形成与兴趣班的恰当选择密切关联，但针对幼儿参与兴趣班时的现状、驱动因素及教育效果的系统性研究仍存在短板，本研究把 3 至 6 岁幼儿及其家长作为主要研究对象，采用问卷调查法和访谈法，对这个年龄段幼儿参与兴趣班的实际现状做了细致的调研。幼儿参加兴趣班时存在诸多方面的问题：家长主观方面的选择影响幼儿兴趣的成长；幼儿课程的编排不合理，教学内容比例失调；相关部门缺少相对的监督管理手段，办学水平欠佳。兴趣班的选取往往体现了家长的主观意图，儿童的选择权被...

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