目 录引 言..................................................................1一、新课标下阅读能力的内涵与要求........................................2（一）阅读能力的理论内涵............................................21.传统定义的局限.................................................22.新课标的理论突破...............................................2（二）新课标对初中生阅读能力的要求..................................31.量化要求：阅读量的刚性标准与分级设计...........................32.质性要求：核心素养导向的能力进阶...........
发表评论取消回复