25年WH历史学高中历史时空观念培养路径研究 ——以辛亥革命一课为例4.82-AI22.21-约11626字符.docx

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I目录导言.............................................................................................................................................1一、高中历史课程时空观念素养概述.....................................................................................1（一）时空观念的定义与内涵.......................................................................................1（二）时空观念素养的核心要素...................................................................................2（三）布鲁姆认知目标分类学映射......

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