25年WH汉语言文学项目化学习模式下的整本书阅读教学策略研究——以《朝花夕拾》为例15.65-AI28.83-约15812字符.docx

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目录引言....................................................................2一、“项目化学习”教学理念及其应用价值....................................2（一）“项目化学习”的基本教学理念.....................................2（二）“项目化学习”在整本书阅读中的应用价值...........................31.“项目化学习”在整本书阅读教学中应用的可行性.....................32.“项目化学习”在整本书阅读教学中应用的实施流程...................5二、《朝花夕拾》整本书阅读的文本特质与教学实践困境分析....................6（一）《朝花夕拾》...

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