1基于 AR 技术的初中物理教学设计与应用基于 AR 技术的初中物理教学设计与应用物理学专业学生：何静指导老师：周相兵摘要：在数字化教育背景下，传统中学物理教学面临抽象概念、有限实验条件、不连贯的实际应用等实际挑战，而 AR 技术的深度互动特性为教育创新开辟了一条新的道路，本研究首先总结了 AR 技术，阐述了其“虚实融合、实时交互”的基本原理，总结了当前教育领域中 AR 技术在情景开发和知识成像方面的应用现状，揭示了其在激发学习兴趣、加深理解、实施教学设计、应用和分析结果方面的潜在价值，进行了教学设计和应用，并通过问卷调查等方法对教学...
发表评论取消回复