25年WP小学教育_小学高年级学生数学自学能力培养研究 ——以C市K小学为例_ -10367.docx

I摘 要在教育改革背景下，培养小学高年级学生的数学自学能力至关重要。然而，许多学生 在自主学习中面临方法欠缺、思维能力不足等问题。数学学习由被动接受向自主探索转变， 需有效策略提升其独立思考与问题解决能力 。本研究以 C 市 K 小学高年级学生为研究对 象， 旨在探讨学生数学自学能力的现状、存在问题及优化培养策略。通过问卷调查与数据 分析，研究系统梳理了学生在数学学习动机、学习内容、学习时间及学习方法等方面的表 现。结果表明，学生普遍存在学习目标不明确、动机不足 、 自信心较弱的问题，学习行为 高度依赖教师和家长指导， 自主管...