25年WP小学教育-小学道德与法治教学中信息技术应用存在的问题及对策-22.030-14982.docx

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I摘要在《教育信息化 2.0 行动计划》深入推进的背景下，信息技术与学科教学的融合已成为基础教育改革的核心议题。小学道德与法治作为落实立德树人根本任务的关键课程，其教学过程中信息技术的科学应用对于提升学生道德认知、法治意识及数字化素养具有战略意义。本文通过对小学道德与法治教学中信息技术应用的深入探讨，旨在找出信息技术在小学道德与法治教学应用过程中存在的问题，并找出解决问题的策略，优化教学手段，提高教学质量和学习效率。运用文献法、观察法、问卷调查法等对小学道德与法治教学进行观察、分析，发现当前小学道德与法治教学中信息...

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