25年学前教育 5-6岁儿童视角下教师形象研究-以濮阳市A幼儿园为例终-约17502字符.docx

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I5-6 岁儿童视角下教师形象研究—以濮阳市 A 幼儿园为例摘要儿童时期是人的思维、意志发展初期，也是人的性格、品质形成的重要时期。儿童对“教师形象”的理解影响着儿童对教师、对幼儿园乃至对周围世界的情感。儿童对教师形象看法的了解有利于有利于儿童教育的开展。在借鉴已有的对教师形象研究的基础上，以 5-6 岁儿童为研究对象运用访谈法、作品分析法、文献法、图片测验法等从儿童的视角出发，为促进教师形象的发展提出合理化的建议。研究者针对对儿童的访谈内容，从外在形象和内在特征两方面进行归纳受儿童喜爱教师的形象。研究发现儿童喜爱的教师所具备的外...

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