22年WP 幼儿传统文化教育现状及实施策略的研究-约8916字符.docx

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幼儿传统文化教育现状及实施策略的研究教育学部学前教育专业910120223761 康晓倩指导老师：包正委【摘要】经历了几千年历史形成的中华民族优秀传统文化，学前教育研究是现代中国特色社会主义社会精神文明建设不可缺少的精神财富，也是我国基础教育、高等教育等各级教育的重要教学内容。幼儿作为个体启蒙的初始阶段，教育部始终倡导幼儿教育阶段传统文化传承与弘扬的发展方向。鉴于此，本研究中，笔者围绕着幼儿传统教育的实施现状以及改善策略展开探索。基于研究，笔者发现幼儿阶段的传统文化教育类型单一、学习活动缺乏趣味性、教师传统文化教学专业能力待提高、幼...

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