22年WP终稿 幼儿园课程游戏化的问题与策略分析-约11477字符.pdf

南京师范大学成人高等教育 毕 业 论 文 题目： 幼儿园课程游戏化的问题与策略分析 学 生： 王倩 班 级：20XX 级 XX 教育专升本宿迁班 学 号： 专 业： 学前教育 指导教师： 函 授 站：宿迁经贸高等职业技术学校 二 O 年 月 日 幼儿园课程游戏化的问题与策略分析 摘要：幼儿在玩中学，在学中玩，寓教于乐，那样能高效地提升幼儿的学习效果和学习品质。因此将当代幼儿园课程游戏化是幼儿园发展的主要方向。《幼儿园教育指导纲要》明文规定，幼儿园“以游戏为基本活动”，可是幼儿园课程游戏化的执行现况并不理想，关键存有一些难题：幼儿园...